Eğitim Anlayışımız

EĞİTİM FELSEFEMİZ Her insanın neyi, nasıl, en iyi şekilde öğreneceğini ancak kendisinin belirleyebileceğini esas alan varoluşçu yaklaşımın ilkeleri ile bireyler;  özgür iradelerini kullanarak fıtratlarını şekillendirirler. Ayrıca her çocuğun öğrenme şekli ve zekâ türü farklıdır. Bu nedenle kurumumuzda çoklu zekâ kuramı doğrultusunda eğitim verilmekte ve bu suretle her bir çocuk için en yüksek başarı hedeflenmektedir. Bizler bu felsefelerin ışığında çocuğun ileride olacağı kişiyi, potansiyel olarak içinde taşıdığı düşüncesiyle bireyleri geleceğe hazırlamak temel prensibimizdir.

MİSYONUMUZ 18 Mart Siraç Koleji olarak amacımız; eğitim ve öğretim faaliyetlerini yürütürken alternatif eğitim modelleri kullanarak, öğrencilerimizin öğreneceği her bilgiyi özgür doğasının içerisinde keşfetmesini ve bilgiyi üretken olarak kullanabilmesi yolunda rehberlik edecek olan bizler, sorumluluk alabilen ve yaşam gayesinin farkında olan bireyler yetiştirebilmek için varız. 

VİZYONUMUZ Geleceğe bakışımız; kendini gerçekleştirme yolunda ilerleyen, aldığı değerler eğitimi ile iç huzurunu sağlamış, başladığı işi başarıyla tamamlama yetisine sahip, kendini ifade edebilen, iletişim kurma becerisi yüksek bireyler yetiştiren ve toplumları (dil, din, ırk) ayırmaksızın eğitim- öğretim ihtiyaçlarını karşılayan bir kurum olmaktır.

OKUL KÜLTÜRÜ Okulumuzun kültürü öncelikli olarak; eğitim kadromuzun birbiri ile işbirliği, dürüstlüğün hâkim olduğu iletişimi ve sıkı çalışma gibi değerlerden oluşur.   Okul kültürü bir çembere benzer; yönetici, eğitmenler, öğrenciler, veliler ve diğer personeller çemberin birer parçasıdır. Bizler kurum olarak; işbirliğinin tüm örgütü bir arada tutan ve başarıya ulaştıran en önemli faktörlerden olduğunu bilmekteyiz. Çünkü her öğrencinin başarılı olma potansiyeli vardır. Öğretmek ve bireyi topluma kazandırmak bir ekip işidir.  Öğrencilerimizin ahlaki eğitimini ve akademik başarısını önemsediğimiz gibi sosyal gelişimlerine de katkı sağlayacak kültürel aktiviteler, geziler düzenli olarak yaş seviyelerine göre düzenlenmektedir.  Kurumumuz; esas aldığı ortak değerlerin ışığında, ödül ve ceza kavramının olmadığı sadece öğrencilerimizin doğru ve yanlış arasında tercihte bulunduğu ve sonuçlarını önceden bildiği tercihlerinin sorumluluğunu üstlendiği bir disiplin politikasını benimsemektedir. Okulumuzun her biriminde, sınıflarımızda yapılan ‘’Haftalık Değerlendirme Toplantıları’’ öğrencilerimizin kendilerini özgürce ifade edebildiği uygun ortamlardır. Çevresine karşı sorumluluklarının farkında olan bizler; velilerimizin bilgi, kültür ve sosyal gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla belirli aralıklarla seminer, konferans ve eğlence aktiviteleri de düzenlemekteyiz.